Morgan Svensson

Mitt intresse för existentiella frågor började tidigt. Som fjortonåring baxade jag fram en rejäl hög tjocka böcker till den misstänksamme skolbibliotekarien, bland annat ett översiktsverk över västerlandets filosofi och Pär Lagerkvists samlade dikter. Skolbibliotekarien suckade irriterat och undslapp sig en syrlig kommentar. Men jag kan ännu deklamera strofer av Lagerkvist och jag kan fortfarande känna hur imponerad jag blev av Sokrates mod att tala för sin sak i strid mot sofisterna och sin oförstående samtid.

Idag har samtal kring livsfrågorna skjutits åt sidan för fakta och mätbarhet, och ohälsan ökar i hela världen. Många upplever att de saknar ett sammanhang. Vad kan man göra? Min väg blev just skrivande, skönlitteratur, livsfilosofi och en motivation att diskutera med andra vad jag upptäckt under resan.

Jag har utbildning i Existentiell vägledning från Mälardalens universitet och även Marie Cederchiölds högskola, och under mina många år som lärare i svenska på alla stadier i skolväsendet har jag utvecklat en existentiell biblioterapi, där även vägledning av de litterära karaktärerna ingår. Jag är legitimerad gymnasielärare i svenska, filosofi, religion, historia, textkommunikation, estetisk kommunikation, mediekommunikation m.fl. Mitt intresse för skrivande ledde mig även till en journalistutbildning och en masterexamen i kreativt skrivande, vilket resulterade i romaner, novellsamling, debattbok och att vara medförfattare till en lärobok för gymnasiet. Mina intressen för livsfrågor har också fört mig till universitetsstudier i psykologi, interkultur, genusvetenskap, postkoloniala studier och kurser i existentiell filosofi och existentiella teman i skönlitteratur.

Under flera år har jag bedrivit egen kursverksamhet i existentiell biblioterapi i distansform och arrangerat Existentiellt Café för allmänheten i Göteborg. Jag har även utvecklat ett program för existentiell hälsa, där existentiell biblioterapi ingår som en viktig del.