Test studieservice

Vad vill ni lära er i cirkeln?

Det är viktigt att planen är så detaljerad och utförlig att den visar ett lärande och utveckling. Sätt upp mål för vad ni tänkt lära er och gör en tidsplan. Om ni redan haft en studiecirkel i ämnet så behöver er nya planering visa på nya utmaningar.

För att vi ska kunna följa studiecirkelns utveckling vill vi veta hur det har gått och vad ni har lärt er utifrån arbetsplanen.

Exempel: Vi läser en ny roman Être ici est une splendeur av Marie Darrieussecq. Den handlar bland annat om konstnärskolonin i Worpswede, Tyskland och är lagom svår vad gäller franskan. Vi får tillfälle att diskutera olika språkliga konstruktioner och uttryck i franskan och utvecklar vår förmåga till såväl intensiv som extensiv läsning. Dock är vi hänvisade till digitala träffar för närvarande. Men det fungerar bra.

Vad har ni gjort och lärt er i studiecirkeln?

Exempel: Vi har läst och diskuterat språk, ord och grammatik. Dessutom fick vi på köpet via boken om Paula Becker en hel del sidospår som vi utforskade inom konst och litteratur.

Hur vill ni lära er?

Alla i gruppen bidrar med sina kunskaper och erfarenheter. Det är gruppens ansvar att skapa delaktighet för alla medverkande. Diskutera gärna era förväntningar, vilka förkunskaper som gruppen besitter och hur ni ska nå de mål ni satt upp för ert lärande.

Vad har ni gjort bra som också kan ta mer er?

Exempel: Ett storverk att vi lyckats hålla ihop gruppen och arbeta vidare tillsammans under dessa krångliga tider. En del problem med zoom vid några tillfällen. men annars har vi blivit ganska händiga, även med det. Dessutom har frånvaron varit mycket låg. Man har tagit med sig zoom till stugor och fjäll.