Läromedel och metodik i fokus

Syfte / Mål

Svenska ideelförening (CARTS) anordnar i samarbete med Folkuniversitetet i Stockholm en konferens för lärare i ryska som modersmål och främmande språk i icke-språkliga miljöer, samt för föräldrar och administratörer på lördagsskolan.

Evenemanget sträcker sig över två intensiva dagar med fokus på praktiska verktyg och kollegialt lärande:

Dag 1: Läromedlet som verktyg och inspiration

Vi djupdyker i kärnan av vår pedagogiska vardag:

Vad definierar egentligen ett bra läromedel?

• Valet av litteratur: Vilka principer bör styra när vi väljer böcker, och hur hittar vi rätt material för just tvåspråkiga elever?

• Engagemang och metodik: Hur väcker vi elevernas lust att lära och hur individanpassar vi undervisningen?

• Europeiska utblickar: Vi tar del av framgångsrika erfarenheter från våra europeiska kollegor. Vi utforskar hur deras läroplaner och metoder kan implementeras och berika den svenska modersmålsundervisningen.

Dag 2: Samverkan och litterär inspiration

Fokus förflyttas till samverkan med hemmet och tips på konkret läsning:

• Stöd till föräldrar: Hur kan vi som lärare på bästa sätt vägleda och stötta föräldrar i frågor som rör läroplanen, regler och elevens språkutveckling?

• Boktips för framtiden: Vi presenterar rekommendationer på aktuella barnboksförfattare och litteratur som sätter guldkant på undervisningen.

Vad får du med dig från konferensen?

Efter dessa dagar kommer du att ha fått:

• Strategier för läromedelsanalys: En djupare insikt i vad som skiljer en bra lärobok från ett effektivt läromedel, samt konkreta checklistor för vad du bör prioritera vid dina val.

• Verktygslåda för differentierad undervisning: Specifika metoder för att möta och utmana elever som befinner sig på olika kunskapsnivåer inom samma grupp.

• AI som pedagogiskt stöd: Praktisk vägledning i hur du integrerar AI i undervisningen på ett ansvarsfullt sätt som stärker, snarare än ersätter, elevernas egna lärandeprocesser.

• Evidensbaserad förskolepedagogik: Effektiva arbetsformer för de yngsta barnen, där vi förenar akademisk teori med beprövad praktisk erfarenhet för att nå bästa resultat.

• Litteraturdidaktik i praktiken: Inspiration för bokval och konkreta modeller för hur man arbetar med litterära verk anpassat efter varje kunskapsstadium.

• Kollegialt nätverkande: En värdefull möjlighet att lyfta vardagens utmaningar och utbyta beprövade lösningar med kollegor i branschen.

Vem är kursen för?

Konferensen riktar sig till dig som undervisar i ryska, både som modersmål och som främmande språk, i grundskola, gymnasium, kompletterande undervisning eller vuxenutbildning. Du arbetar kanske med tvåspråkiga eller flerspråkiga elever och vill utveckla dina metoder för språkundervisning.

Evenemanget passar både dig som är ny i rollen och dig med lång erfarenhet. Du får med dig konkreta verktyg, inspiration och nya perspektiv som kan direkt användas i undervisningen, samtidigt som du bygger nätverk med kollegor och experter från Sverige, Europa och övriga världen.

-----

Konferensprogram

Dag 1: 29 april från kl.10:00 till 16:30

Temat: Problem med att undervisa i ryska som modersmål och som främmande språk. Användning av läroböcker, läromedel och arbetsblad – mål och syften.

När AI fungerar och hur, och när den inte gör det.

Huvudföreläsare:

• Valery Anatolyevich Efremov - doktor i filologi, professor (Sankt Petersburg).
• Aleksandr Vladimirovich Korotyshev - kandidat i pedagogiska vetenskaper, docent, chef för MAPRYALs sekretariat (Sankt Petersburg).
• Anatoly Leonidovich Berdichevsky - doktor i pedagogiska vetenskaper, professor (Österrike).
• Svetlana Malyavina - doktor i filologi, professor vid Complutense-universitetet i Madrid (Madrid).
• Lyudmila Snigireva - internationell expert på rysk språkundervisning och utveckling, ordförande för Association of Russian Language Teachers of Ireland (i samarbete med det irländska utbildningsdepartementet och NCCA).
• Julia Nikolaevna Mesaric - lärare i ryska språket och litteratur, författare till en serie läroböcker för tvåspråkiga elever, grundare och chef för Ryska skolan i Slovenien.

Temat: "Läroböcker som en process, inte ett fast resultat: baserade på originalläroböcker för tvåspråkiga".

Svetlana Parming - författare till läromedelsserien "Anna, Maxim och det ryska språket" (Sverige).

Programmet inkluderar även presentationer av kollegor som arbetar inom det svenska utbildningssystemet och inbjudna experter.

Dag 2: 30 april från kl. 09:30 till 16:00

Ämne: Forskning runt tvåspråkighet och stöd till barns utveckling.

Tatyana Gennadievna Rik - barnboksförfattare, illustratör och lärare. Hon har tilldelats N. Ostrovsky-priset för framstående prestationer inom litteratur och journalistik med temat "Att ge människorna solen". (Moskva).

Bokörlagen “Nastya och Nikita” pratar om sina böcker – vad som kan vara intressant för barn.

Margarita Vladimirovna Popova - forskningslärare i pedagogik och psykologi, och doktorand i pedagogik. Köpenhamn, Danmark.

Svetlana Borisovna Parming - författaren till läromedelsserien "Anya, Maxim och det ryska språket" (Stockholm).

Ämne: Projektet "Att lära sig med mamma"

Projektets resultat kommer att ligga till grund för en metodologisk bok för lärare, föräldrar och administratörer vid lördags- och söndagsskolor.

Praktisk information

Digitalt deltagande:

Det finns möjlighet att delta digitalt. Alla registrerade deltagare får en Zoom-länk skickad flera dagar innan konferensen startar.

Boende:

Behöver du övernattning? Vi hjälper dig gärna att hitta prisvärda hotellalternativ i centrala Stockholm.

Kontakt:

Har du frågor eller behöver hjälp? Kontakta gärna Svetlana på svetlana.parming@gmail.com.

Har du frågor?

Kontakta Folkuniversitetet i Stockholm

direkt@folkuniversitetet.se