Den här kursen vänder sig till dig som vill bli bättre på att undervisa, instruera, eller utbilda genom att förstå och kunna tillgodose människors olika sätt att lära sig på.
Hur lär vi oss nya saker? Hur tar vi till oss instruktioner? Hur kommer det sig vissa personer när de sätter samman en IKEA-möbel kastar instruktionen direkt, andra läser den noggrant, och en del ringer några vänner för att tillsammans sätta samman möbeln. Visste du att de som mest av alla vill lära sig är ofta de som sitter och viskar på lektioner och föreläsningar?
Utmaningen som lärare, instruktör eller ledare är att tillgodose flera olika inlärningsstilar samtidigt och det på ett medvetet sätt. Att lära ut på det sätt man själv föredrar att blir lärd är lätt. Men hur lär man ut till andra när vad de behöver är att man lär ut på ett sätt som skulle ha varit föga värdefullt för en själv?
I denna spännande, stimulerande och tankeväckande kurs lär du dig tillgodose flera inlärningsstilar, ofta samtidigt. Du blir du medveten om din egen inlärningsstil och lär dig uppmärksamma, förstå och tillgodose hur andra lär sig och förstå nödvändigheten av en mångfald av inlärningsstilar i en grupp för att alla ska få möjlighet att ta till sig kunskapen eller instruktionen.
Mål/målgrupp
Kursen vänder sig till dig som vill bli bättre på att undervisa, instruera, eller utbilda. Lämplig för ledare, lärare och instruktörer från alla typer av verksamheter, skolor såväl som företag och föreningar.
Innehåll
- Inlärningsstilar, utifrån David Kolbs modell, på individnivå och gruppnivå.
- Retorik. Teoretisk och praktisk kunskap om konsten att övertyga.
- Gruppdynamik. Hur man anpassar lärande efter gruppens utvecklingsfaser och använder faserna som möjlighet för lärande.
- Självinsikt. Du gör en egen teoretisk och praktiskt kartläggning över din inlärningsstil och sätter upp personliga mål för din utveckling.
- Konkret träning i att tillgodose flera olika inlärningsstilar.
Arbetssätt
Teoretiska genomgångar varvas med diskussion och praktiska övningar individuellt och i grupp. När vi tränar konkret på att tillgodose flera olika inlärningsstilar kommer vissa moment att filmas för att de sedan ska kunna få personlig feedback.
Litteratur/material
Läraren använder eget material men rekommendationer om litteratur ges under kursens gång.